الرحلة الأولى

**الـــنــــاس مـــوتـــى وأهــــل الـــعـــلم أحــــيــــاء**

يتم عرض مجموعة من الجمل تحوي أسماء ممنوعة من الصرف في حالة الرفع والنصب والجر

ومن خلال العصف الذهني نتوصل إلى تعريف الممنوع من الصرف ليكون مدخلاً لنا إلى الرحلة المعرفيّة

المحتوى

الأداء

التكنولوجيا

*أن يعدد الأسماء الممنوعة من الصرف

*أن يعدد الصفات الممنوعة من الصرف

*أن يعدد الجموع الممنوعة من الصرف

*أن يعرف معنى المنع من الصرف

*ان يستخرج أسماء وصفات وجموع ممنوعة من الصرف ويبين سبب المنع ونوعه

*أن يعرف حالات صرفها

*أن يتعاون مع زملائه في البحث والتحليل والعرض والتوثيق (التعلم التشاركي)

*أ ن يعتمدا لطالب على نفسه في معرفة المعلومة

( التعلم الذاتي)

*أن يتقبل النقد بروح رياضية

*أن يكون جريئاً في طرح الأفكار واثقاً من نفسه

*ان يصوغ جملاً تحوي أسماء ممنوعة من الصرف

*أن يعرب الأسماء الممنوعة من الصرف

*أن يصرف الأسماء الممنوعةمنه

*أن يرسم خارطة ذهنية للدرس

*إتقان برمجيّّّّّات الحاسب المختلفة و توظيفها في التعليم

*مهارة البحث في المصادر الالكترونيّة

يحضر خطة الدرس، يقوم بتقسيم المجموعات وتوزيع المهام،يؤمن المصادر والمراجع، يراقب عمل الطلاب ويوجههم

التحري والبحث للوصول إلى المعلومة بشكل ذاتي تعاوني، التعبير عن أفكاره وصياغة المعلومات بأسلوبه الخاص، تبادل نتاج عمله مع زملائه

الاستراتيجية التعليمية: العمل التعاوني الجماعي، العصف الذهني،المناقشة، الأسئلة والأجوبة

كل مجموعة تبحث في إمكانية صرف الأنواع التي توصلت إليها حسب المهمة الأولى

النشاط	مقبول	وسط	جيد	ممتاز
البحث في المصادر اختيار المعلومات المناسبة	بحث في مصدرين اختيار المعلومات غير دقيق	بحث في ثلاثة مصادر اختيار المعلومات مقبول	بحث في أربعة مصادر اختيار المعلومات دقيق يحلل المعلومات ويحدد النتائج	بحث في مجموعة مصادر اختيار المعلومات دقيق يحلل المعلومات ويحد النتائج ويوضح بالصور والوثائق
التعاون مع الجماعة	يشارك مجموعته	يشارك ويساهم في النشاط	يقدم اقتراحات وبساهم مساهمة نشيطة في عمل المجموعة	يحفز المجموعة ويشترك بفعالية في جميع النشاطات ويوجه عملها
المهارات التكنولوجية	يستخدم المهارات بصعوبة	يستخدم المهارات بشكل مقبول	يستخدم المهارات بشكل جيد	يستخدم المهارات بشكل ممتاز
النتاج المعرفي	جمع معلومات غير دقيقة أجاب عن الأسئلة مع أخطاء كثيرة	جمع معلومات وحللها وعرضها ورقيا أجاب عن الأسئلة مع بعض الأخطاء	جمع معلومات وحللها وقارن بينها أجاب عن الأسئلة ولكنه متردد في الإجابة	جمع معلومات وحللها وقارن بينها ونسقها أجاب عن الأسئلة مع ثقة بنفسه
إدارة الوقت	اجتاز الوقت ولم ينجز المهمة بشكل كامل	أنجز المهمة مع زيادة في الوقت	أنجز المهمة كاملة ضمن الوقت المحدد	أنجز المهمة قبل الوقت المحدد

المجموعة	المهمّة	المصادر
المجموعة الأولى	ماهي الأسماء الممنوعة من الصرف؟ وما طريقة إعرابها في حالة الرفع والنصب والجر؟	منتديات طالب العلم النحو الواضح ديوان العرب منتديات لغاتي التعليمية كتاب النحو الواضح علي الجارم ومصطفى أمين*
المجموعة الثانية	ماهي الصفات الممنوعة من الصرف؟ وما طريقة إعرابها في حالة الرفع والنصب والجر؟	المدرسة العربيّة ديوان العرب منتديات لغاتي التعليمية كتاب جامع الدروس العربيّة مصطفى الغلاييني*
المجموعة الثالثة	ماهي الجموع الممنوعة من الصرف؟ وما طريقة إعرابها في حالة الرفع والنصب والجر؟	النحو الواضح منتديات طالب العلم منتديات لغاتي التعليمية كتاب النحو والصرف للدكتور عاصم البيطار*