**رحلة معرفيّة في أروقة محكمة اللغة العربيّة**

 

 براعم اليوم زهور المستقبل طالبات الصف الثامن تعالين معي نحلق في رحاب البحث والعمل الجاد لنقطف معاً أطيب الثمار

 

المقدمةالمهمةالعملياتالمصادرالنتاجالتقييمالخاتمة

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

المقدّمة

حكمت محكمة الإعراب على مجموعة من الأسماء والصفات بمنعها من الصرف

المتهمون:بعض الأسماء،بعض الصفات،بعض الجموع

الحكم:المنع من الصرف

جهة الادعاء: باب التنوين والجر

مجلس الرحمة:طالبات الثامن الأساسي

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

المهمة

عرضت القضية على مجلس الرحمةلدراسة حيثياتها وأسبابها

والبحث عن ثغرة تعيد لهذه الأسماء مكانتها

لنرى معا ما يمكن لمجلسة الرحمة فعله..........

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

العمليات

المهمة الأولى

دراسة سبب المنع من الصرف

المجموعة المهمّة المصادر
المجموعة الأولى ماهي الأسماء الممنوعة من الصرف؟

وما طريقة إعرابها

في حالة الرفع والنصب والجر؟

منتديات طالب العلم

النحو الواضح

ديوان العرب

منتديات لغاتي التعليمية

*كتاب النحو الواضح

علي الجارم ومصطفى أمين

المجموعة الثانية ماهي الصفات الممنوعة من الصرف؟

وما طريقة إعرابها

في حالة الرفع والنصب والجر؟

المدرسة العربيّة

ديوان العرب

منتديات لغاتي التعليمية

*كتاب جامع الدروس العربيّة

مصطفى الغلاييني

المجموعة الثالثة ماهي الجموع الممنوعة من الصرف؟

وما طريقة إعرابها

في حالة الرفع والنصب والجر؟

النحو الواضح

منتديات طالب العلم

منتديات لغاتي التعليمية

*كتاب النحو والصرف

للدكتور عاصم البيطار

 

المهمة الثانية

دراسة إمكانية صرف الأسماء والصفات والجموع

كل مجموعة تبحث في إمكانية صرف الأنواع التي توصلت إليها حسب المهمة الأولى

مستعينة بالمصادر التالية

الكتاب المدرسيّ

جامع الدروس العربيّة(مصطفى الغلاييني)

النحو والصرف(عاصم البيطار)

النحو الواضح(علي الجارم ومصطفى أمين)

منتديات لغاتي التعليمية

الممنوع من الصرف

الممنوع من الصرف

منتديات أسواق مربد

 

 

 

 

المصادر

مصادر إثرائيّة

موقع الدكتور مسعد

الممنوع من الصرف

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

النتاج

هنا نقرأ ماتوصل إليه مجلس الرحمة

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

التقييم

 

 

 

النشاط مقبول وسط جيد ممتاز
 البحث في المصادر

 اختيار المعلومات المناسبة

 بحث في مصدرين اختيار المعلومات غير دقيق  بحث في ثلاثة مصادر اختيار المعلومات مقبول  بحث في  أربع مصادر اختيار المعلومات دقيق يحلل المعلومات ويحدد النتائج  بحث في مجموعة مصادر اختيار المعلومات دقيق يحلل المعلومات ويحد النتائج ويوضح بالصور والوثائق
 التعاون مع الجماعة  يشارك مجموعته  يشارك ويساهم في النشاط  يقدم اقتراحات وبساهم مساهمة نشيطة في عمل المجموعة  يحفز المجموعة ويشترك بفعالية في جميع النشاطات ويوجه عملها
 المهارات التكنولوجية  يستخدم المهارات بصعوبة  يستخدم المهارات بشكل مقبول  يستخدم المهارات  بشكل جيد  يستخدم المهارات  بشكل ممتاز
النتاج المعرفي  جمع معلومات غير دقيقة  جمع معلومات وحللها وعرضها ورقيا جمع معلومات وحللها وقارن بينها جمع معلومات وحللها وقارن بينها ونسقها

 

 

 

 

 

 

 

 

 

الخاتمة

بوركت جهودكنّ الطيبة وزادكنّ الله فهماً

ولنتأكّد أن رحلتنا ثمارها جنيّة تعالين معي نحلّ

التطبيقات التالية لننعم بلذّة العلم

اضغطي هنا

 

مع تحيّات مدرّسة اللغة العربيّة

سمرنحّاس

مدرّسة لغة عربيّة

حلب/ريف حلب

إعداديّة السفيرة الجنوبيّة للبنات

s.ssar@yahoo.com

samarnahhas@gmail.com

 

بإشراف الأستاذ محمّد الحسين